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97.
不要管假钞，也不要管借钱还钱。就当小伙子给卖家一张白纸，卖家给小伙子100元，卖家损失100元。之后，就是公平交易了，卖家赚3元。100元减去3元，卖家赔97元。

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把这一件事儿分成3件事儿：
1. 老板收了假钱，赔了100快。
2. 老板换钱，没赔没赚。
3. 老板卖货，赚了3块。
最后，老板赔了97块。
以上过程无懈可击，其余的解释分析要么异曲同工，要么是错的。
如果还是不能理解，把给假钱和卖货的人当做2个人，也可以把3件事儿分在2天完成，再想想看。
如果还不能理解，权当老板的货是偷来的，卖100块。有人给了假钱100块，老板给了货，老板不是没赔没赚吗？

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嗨，多简单啊，我已经说的很明白了。你如果分开就容易些，其实这道题根本不是小学算术题，是一个脑筋急转弯。你先搞明白：老板做了3件事儿，收假钱，换钱，做生意。第一件赔了100，第二件不赔不赚，第三件赚了3快。赔100，赚3，净赔97，怎么没有说服力呢？另外，再补补英语，比如remembrance是名词，不能做谓语，应该使用remember.

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教授都来了。大概出国太久了，被国内的笑话唬住了。这不是算术题，是笑话一类的东西，朋友聚会时当游戏玩的。搞的严肃了就没意思了。类似的有，你智力如何？考你一道小学常识：铁块放在院子里会生锈，要是金块呢？如果你回答，永远也不生锈，那就错了，就掉坑里了。答案是：会被偷走。所以，本题小学生根本答不上来，使用小学算术求解是被推坑里了。