Mary-11

今天看了一下教育局的ＴＲＵＳＴＥＥ的纲领。怎么感觉他们说的都和我无关啊。政客的宣言都没用，那更不用说实施了。昨天看电视上ＢＵＲＮＡＢＹ　的ＴＲＵＳＴＥＥ　人家说要做中文教育。听着也有点用，，不管能不能实现，起码人家想了，拉选票时也说了。我打算选一个取消ＦＡＩＬ成绩的。剩下的纠结中。

Mary-11

引用:

原帖由 linhuadance 于 2011-11-17 22:14 发表
) d, [4 m, h, J# K% a' Bbluesea 说的对，如果大家利用这个论坛，把自己所知道所关注的事情拿到这里来商讨一下，会对我们大家决定选谁不选谁有帮助。可惜时间不多了。

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市长就选ＯＣＥＡＮ说的了。不管咋样，没有建污水处理厂。ＵＶＩＣ　的停车场也没马上建。不知道是不是他们的功劳。就当是吧。作为家长，我对教育感兴趣。我把教育的候选人的观点给大家发个。翻译很简单，要看详细的还是自己去查。, h$ ~8 r" T* x; B/ |( S, x: z
１.ＣＡＴＨＥＲＩＮＥ　ＡＬＰＨＡ－　特殊教育增加资源
& l( I8 @9 t- F* q  a0 ]  t/ G２.　ＤＡＶＩＤ　ＢＲＡＴＺＥＲ－　毒品教育
4 s$ }* I. R& w6 \4 f3 D! B! s! s３.　ＴＯＭ　ＦＥＲＲＩＳ－Ｋ到三年级读写和数学教育: v3 d8 ^' Y3 j  C
４.　ＪＩＭ　ＨＯＬＬＡＮＤ-没有; l: ?& w# _+ `6 z
５.　ＢＥＶ　ＨＯＲＳＭＡＮ-　特殊教育增加资源
" E2 g7 _0 e7 ?& n, [- i8 z, O7 M- Z６.　ＥＬＡＩＮＥ　ＬＥＯＮＡＲＤ-　改变投资的模式
2 F: \% i, C' Q$ [& m5 W1 r2 s７.ＥＤＩＴＨ　ＬＯＲＩＮＧ-ＫＵＨＡＮＧＡ-土著居民，投资模式
2 C4 A* z$ l8 h4 c( Q$ k８.　ＭＩＣＨＡＥＬ　ＭＣＥＶＯＹ－增加电脑及技术教育; z& _# m1 @8 \. l+ D
９.ＤＩＡＮＥ　ＭＣＮＡＬＬ-　读写能力，对学习有问题的学生有特定的投资9 [, Y& y: l" C6 v; ]4 h% b1 D: c. j- r
１０.　ＤＥＢＯＲＡＨ　ＮＯＨＲ-　增加投入2 L- W8 d: |+ ], _0 w3 r
１１.　ＰＥＧ　ＯＲＣＨＥＲＴＯＮ-　每个学生有个人的教学大纲! M: ?' m  }, X/ P# G1 J
１２.　ＲＯＢ　ＰＡＹＮＴＥＲ-　增加投入
- z  ?& z8 |5 ?( `１３.　ＤＡＶＥ　ＰＩＴＲＥ－增加和省教育厅的对话
- o0 W, p5 c7 Q* j! e  S( h/ j0 Q１４.　ＤＡＶＩＤ　ＲＡＮＤ-“白纸”教育。不知道啥意思“ＷＨＩＴＥ　ＰＡＰＥＲ"　ＯＮ　ＥＤＵＣＡＴＩＯＮ' w& X* {* J7 h
１５.　ＲＩＣＨＡＲＤ　ＳＴＥＲＮ-　教育投资1 Q4 s8 @% N& ^$ P% `& j
１６.　ＪＯＨＮ　ＹＯＵＮＧ　-　不要Ｆ　的成绩。

Mary-11

俺支持不要Ｆ　成绩，所以要拍 6 t: ]0 D* L& `5 b5 ~  f
几个原因。- x$ Q. q* _1 v% [  m
１.　孩子还小的时候，如果给个Ｆ的成绩，会打击孩子的自信心。贴了标签的孩子是很难有信心的。比如孩子考试总不及格，被定义为学习困难。从学校的角度，他们当然希望，这样孩子可以给他们带来ＦＵＮＤＩＮＧ,　没准还有个单独的老师，这样班里的老师就不用太累的去管这个孩子。但是从家长的角度，我认为贴了标签的孩子会有很大的心理问题。1 `  O6 D. i- M
２.孩子发展有快慢。尤其小时候，年龄差一岁在同一个班了。发展是很不同的。还有男女生的差异。
; l# L4 w; N- i% x  L% A) \* O5 Q３.　怎么定义Ｆ?　４９分不及格，５０分及格？% l% L) s9 H, M3 o/ q
４.　当然了，挫折教育很重要，但是也要看什么时候。俺还没想好：）
5 F  k9 d5 K7 Z: @$ e５.　数学俺也怕怕的。同情同怕数学的：）7 \0 D! m5 ~; S, Q7 w1 {
６.　定义不及格有什么措施？留级？补习？没有措施，只是给孩子个不及格的成绩不是有百害而无一利嘛