Mary-11

今天看了一下教育局的ＴＲＵＳＴＥＥ的纲领。怎么感觉他们说的都和我无关啊。政客的宣言都没用，那更不用说实施了。昨天看电视上ＢＵＲＮＡＢＹ　的ＴＲＵＳＴＥＥ　人家说要做中文教育。听着也有点用，，不管能不能实现，起码人家想了，拉选票时也说了。我打算选一个取消ＦＡＩＬ成绩的。剩下的纠结中。

Mary-11

引用:

原帖由 linhuadance 于 2011-11-17 22:14 发表
! x" V) s" f/ j1 Z- k9 X: |bluesea 说的对，如果大家利用这个论坛，把自己所知道所关注的事情拿到这里来商讨一下，会对我们大家决定选谁不选谁有帮助。可惜时间不多了。

- I( b* r+ ?, f$ |0 ]市长就选ＯＣＥＡＮ说的了。不管咋样，没有建污水处理厂。ＵＶＩＣ　的停车场也没马上建。不知道是不是他们的功劳。就当是吧。作为家长，我对教育感兴趣。我把教育的候选人的观点给大家发个。翻译很简单，要看详细的还是自己去查。
6 N! {* c, V; a2 g# o/ ~１.ＣＡＴＨＥＲＩＮＥ　ＡＬＰＨＡ－　特殊教育增加资源
1 }. u1 N. f' ]0 t. s$ W4 R２.　ＤＡＶＩＤ　ＢＲＡＴＺＥＲ－　毒品教育
& G: T/ I( u9 w. b３.　ＴＯＭ　ＦＥＲＲＩＳ－Ｋ到三年级读写和数学教育
' U. N7 r0 _$ k8 `, I' c4 x: G" F( K４.　ＪＩＭ　ＨＯＬＬＡＮＤ-没有& k& @. u3 N: E+ g: |, F
５.　ＢＥＶ　ＨＯＲＳＭＡＮ-　特殊教育增加资源
% ^' H' i0 |( `2 E6 g  _& t5 Y) m６.　ＥＬＡＩＮＥ　ＬＥＯＮＡＲＤ-　改变投资的模式
0 H( ]2 i/ D! W; Z  q/ w* O; V) z７.ＥＤＩＴＨ　ＬＯＲＩＮＧ-ＫＵＨＡＮＧＡ-土著居民，投资模式
, E* y7 g. Q3 W８.　ＭＩＣＨＡＥＬ　ＭＣＥＶＯＹ－增加电脑及技术教育, X7 R# b/ S" f" k- `! o9 H) z! r
９.ＤＩＡＮＥ　ＭＣＮＡＬＬ-　读写能力，对学习有问题的学生有特定的投资
; J* y0 @4 l* S* X. f9 Z$ [* E１０.　ＤＥＢＯＲＡＨ　ＮＯＨＲ-　增加投入
+ P/ q- ~* i  p0 W( n6 _１１.　ＰＥＧ　ＯＲＣＨＥＲＴＯＮ-　每个学生有个人的教学大纲% Q% G! u/ d% t9 J7 z
１２.　ＲＯＢ　ＰＡＹＮＴＥＲ-　增加投入
) x* y0 w& v9 Z% J9 Y* i１３.　ＤＡＶＥ　ＰＩＴＲＥ－增加和省教育厅的对话. z1 ^5 |& X) `* f  H$ _8 Z, d
１４.　ＤＡＶＩＤ　ＲＡＮＤ-“白纸”教育。不知道啥意思“ＷＨＩＴＥ　ＰＡＰＥＲ"　ＯＮ　ＥＤＵＣＡＴＩＯＮ
; l: l1 n" J) V# u１５.　ＲＩＣＨＡＲＤ　ＳＴＥＲＮ-　教育投资, [+ F# `' Q( Y/ `/ P5 {! C1 M4 p- Q% ]
１６.　ＪＯＨＮ　ＹＯＵＮＧ　-　不要Ｆ　的成绩。

Mary-11

俺支持不要Ｆ　成绩，所以要拍
2 d  p! h/ B/ ]( L9 k4 E* t几个原因。
" s7 X  }0 G3 o/ P# n0 b１.　孩子还小的时候，如果给个Ｆ的成绩，会打击孩子的自信心。贴了标签的孩子是很难有信心的。比如孩子考试总不及格，被定义为学习困难。从学校的角度，他们当然希望，这样孩子可以给他们带来ＦＵＮＤＩＮＧ,　没准还有个单独的老师，这样班里的老师就不用太累的去管这个孩子。但是从家长的角度，我认为贴了标签的孩子会有很大的心理问题。
; q- b9 {) N. {- p+ @9 ?9 y! Z２.孩子发展有快慢。尤其小时候，年龄差一岁在同一个班了。发展是很不同的。还有男女生的差异。0 h( r/ ~: V. J8 q8 {
３.　怎么定义Ｆ?　４９分不及格，５０分及格？
: Z1 l7 u/ b2 s+ a2 z, k) X４.　当然了，挫折教育很重要，但是也要看什么时候。俺还没想好：）
- E4 }& I+ j: J# k; [５.　数学俺也怕怕的。同情同怕数学的：）; f) X, x% T0 v6 [8 l9 P' d
６.　定义不及格有什么措施？留级？补习？没有措施，只是给孩子个不及格的成绩不是有百害而无一利嘛